投诉建议400-888-3553

课程检索

书人2018年初中寒春网上报名课程简介

发布时间:2017年11月10日    
人评论     次浏览    
分类:最新资讯
导语:初中语文课程设置一、班级设置具体班级设置分综合班(语文读写精品班)、特色班(文言津梁班)。1.语文培优、尖子班教学内容:①阅读教学阅读是学生的个性行为,学生应主动钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感的熏陶,获得思想…
初中语文课程设置
一、班级设置
具体班级设置分综合班(语文读写精品班)、特色班(文言津梁班)。
1.语文培优、尖子班教学内容:
①阅读教学
阅读是学生的个性行为,学生应主动钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感的熏陶,获得思想的启迪,享受审美乐趣。珍视学生独特的感受、体验和理解。学生实践为主,教室分析为辅,集体讨论结合个人阅读,充分发挥学生的主动性。
②名著阅读
2016 年南京中考名著阅读考查的分值和精细度都超越往年,这正体现了今后名著阅读的名题导向,目前南京的中考名著阅读考查范围已达数十本,考查题型有选择、填空、名著综合阅读、多重文本阅读灯,培养良好的名著阅读习惯势在必行。
③写作教学
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感。
报名要求:所有的新老学员均可报名,无需参加考试选拔
2.特色班:初一、初二开设文言文突破的文言津梁班
(1)文言津梁课程简介
在中考改革,语文分值提升的背景下,我们特开设了“文言津梁”课程。“津梁”即为“桥梁”之意。学生学习这样一门课程,就好像是找到了渡水的捷径,在今后遇到任何文言问题时能够游刃有余。本课程遵循文言文的教学规律,坚持“读一读,议一议,讲一讲,背一背”的原则,让学生在学习的过程中感受文言文的魅力。
(2)文言津梁的教学内容
文言津梁课程,旨在于提高学阅读文言文能力,帮助学生开拓心中的文言空间。课程内容主要分为如下几个板块:教材温故、拓展训练、文言漫谈、链接考题、每周一诗(或读一读背一背)。
(3)课程学习成效如何?
本课程开设以来,通过对学生的成绩搜集对比,在师生一个学年的共同努力下。80%以上的学生在学校考试中古诗文部分丢分在 1~2 分。对文言文的认知程度远远高于一般学生,独立阅读文言文的能力也有显著提高。当然这些提高的前提是学生在课堂上能够认真听讲,努力做笔记。
(4)报名要求:所有的新老学员均可报名,无需参加考试选拔
初中数学课程设置
【指导思想】
我们认为,初中数学教育要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展,不同的人在数学上的发展速度和顺序不同。我们的课程,按照目标可以分为中考班(培优班、尖子班、鼎尖班和精英 C 班)和精英班(精英 A、B 班)两个层次;按照教学进度,可以分为“与学校教材同步提高拓展”和“压缩教材内容的教学时间,留出初三时间专门冲刺中考和竞赛”两类。
【中考班】:培优班、尖子班、鼎尖班
是针对想在班级名列前茅,力争中考中取得优异成绩,以考取南外、南师大附中、和金中本部为目标的学生,建议书人小学强化班和特强班部分学员参加。在六升初一暑假至初三上完成所有初中教学内容,教学内容与学校同步并拓展加深。鼎尖班在适当提前的基础上拓展加深到精英层次,不仅拓宽了孩子的视野,而且培养出更好的思维方式,这样对中考考试内容的理解会更加深入,同时为高中学习打下坚实的基础。
【报名要求】
新生:培优班可直接报名,报名尖子班、鼎尖班、精英 C 班的学员需报名参加插班考试,成绩达到一定的分数线;未学过初中内容的六升初一新生,无需插班考试,可直接报培优或尖子班。
老生:根据期中、期末考试成绩分层;未学过初中内容的六升初一老生,根据小学期中、期末成绩进行分层;六年级数学特长生班、预科班的老生,根据参加的初中期中、期末成绩进行分层。
【精英班】:精英班
是以中考为目的,在不耽误中考的前提下为高中打下基础或提前介入高中课程。在六下至初二上完成初中所有内容的学习,初二下和初三开始高中课程的学习,或专门冲刺中考(精顶中考)。
【报名要求】
新生:学员需报名参加插班考试,成绩达到一定的分数线;
老生:根据期中、期末考试成绩分层;未学过初中内容的六升初一老生,根据小学期中、期末成绩进行分层;六年级数学特长生班、预科班的老生,根据参加的初中期中、期末成绩进行分层。
数学“2+2”课程体系,主要针对完成国家规定的初、高中课程内容的学习。用两年时间完成初中内容学习,经过中考测试进行分流,分流为继续学习高中内容和加强复习冲中考高分两个方向,两个方向的学生在初三下学期都进入中考复习。使用讲义为书人专家在充分研究各地教材的基础上,精心编制的 A、B 类教材,A 类讲义与教材同步,补充初高中衔接内容,拓宽学生知识面,努力促成学生中考至少达到 110 分。B 类讲义与学校教材教学不同步,每周都有作业,每一个单元都有单元测试卷,每一学期的考试单人单座。不定期召开班级家长会,分析学情,给出学习建议。要求参加的学生具有较强的学习能力,同时具有一定的毅力,能够坚持参加学习。由书人名师任教,确保教学效果。
我们的教学努力做到:以知识为载体,促成学生掌握基本技能和基本思想方法,积累基本活动经验。
初中英语课程设置
一、 指导思想
初中的学习在整个学习阶段中最为重要,是由小学向高中阶段的一个过渡时期。这一阶段学习的知识在深度和广度上有了明显的变化,对学生知识的理解和运用提出新的要求。也是学生思维锻炼发展的黄金时期。这一时期学生在英语学习上会出现成绩分化明显的现象,学习习惯与方法的重要性也日益突出。小学英语相对简单导致难以从分数上区别学生实际水平,初中阶段难度加大就凸显了不同的层次。难度的提升也让一部分接受能力较慢的同学感到吃力和受挫。
此外,初中的教材的学习内容更加全面系统。比如时态方面:小学出现过一般现在时、现在进行时、一般过去时和一般将来时,而初中英语除了更加全面的介绍这四种时态外,更增加了过去进行时和现在完成时两种时态以及时态间的比较。此外,教材的改版也值得注意:新版教材在内容上有所减少,课文篇幅上也变短了,但是核心内容并没有减少,同时中考考纲对要求掌握的内容并没有减少。
在教学目标的设置方面,我们会充分考虑学生的不同学习基础和不同的学习能力,照顾到不同层次学生的实际需求。针对学生小学阶段就没学好,基础较差,学习能力弱的类型以巩固基础,力争使这一类学生能将课本的内容吸收好,平时考试能把基础分拿到位。而针对学习基础好,有良好的学习习惯和主动性的学生类型,则可以渗透一些高中的内容同时加强在阅读理解,写作等综合能力方面的训练。
二、 课程设计
【新概念英语班】
以有趣的课文内容和全面的技能训练为主,最大限度地满足不同层次、不同类型英语学习者的需求。通过完整的英语学习体系,帮助学生掌握英语的 4 项基本技能——听、说、读、写,使学生能在学习中最大限度地发挥自己的潜能。
报名要求:新老学员均可报名,无需参加考试选拔
【牛津译林培优班】
培训对象:学生能完成正常的学习内容,学习较主动积极,学习英语兴趣较高。成绩一般的学生,可以通过“温故知新”,“以旧带新”,夯实基础,取得进步,为新学期促优打好基础。成绩优良的学生,能进一步巩固基础,预知重难点,解决重难点,为新学期出类拔萃赢得领先主动权。
培训目标:掌握教材词汇,并能准确运用核心词汇。通过温故知新掌握单元语法,通过训练正确运用语法。在语境和使用中掌握运用句型。通过阅读课文和补充阅读训练,进一步强化学生的阅读感知体验。为适应初一学习打下良好基础,为进一步促优提高赢得了能力空间。
【牛津译林尖子班】
培训对象:适合有良好的学习习惯和学习主动性的学生。尤其适合希望进一步掌握学习方法,更加科学合理提高学习效率的学生。如果学生热爱学习,喜欢思考,都适合译林尖子班。
培训目标:通过科学正确的解题策略引导学生运用比较合理的解题方法,感悟较为实用的解题基本技巧。进一步指导学生做好单项选择题、词汇题、完形填空、阅读理解、首字母填空、写作。精品班会让学生收获很多,学习效果事半功倍。为提高学习效率提供方法指导。
【报名要求】
牛津译林培优班:新老学员均可报名,无需参加考试选拔。
牛津译林尖子班:新老学员均可报名,无需参加考试选拔。
初中物理课程设置
具体班级设置分同步班(培优、尖子班)、精英班和物理 NL 班
【物理同步班】
课程教学内容匹配学校教学进度,讲解学校课程的重难点基础上,分析学生解答物理问题时的薄弱环节,答题容易忽略的细节,针对性开展教学,解决学生在校内学习的具体问题,帮助学生突破瓶颈,在此基础上精选最新的中考题以及历年竞赛试题,着眼于提升学生的物理思维能力,以及处理难题和竞赛试题的能力,从而实现课内学习和竞赛课程同步,解题与分析提升的目标。
【报名要求】
新生:同步班可直接报名
老生:根据期中、期末考试成绩进行分层
【物理鼎尖班】
学生能在较高水平上,领悟课程重、难点和易错点,并能在较复杂的物理情景中灵活运用物理知识;学生应能够具备较强的物理思维能力,能较强的结合前后知识以及相关学科的知识。对中考的难题,能做到得心应手,准确而全面的分析试题内容,并恰当的综合运用知识解决问题;通过培训应能够让学生在学校成绩保持名列前茅,保持优势学科地位,并在水平上远高于同伴。
【报名要求】
新生:报名鼎尖班的学员需报名参加插班考试,成绩达到一定的分数线
老生:根据期中、期末考试成绩进行分层
【物理精英 NL 班】
授课对象:学习基础很好的六升初一、初一新生,平时成绩在班级名列前茅的,有志愿提前学习物理课程的学生。
【课程目标】
1. 初一初二的学生时间相对充裕,充分利用这段时间提前学习所有初中内容,以便在紧张的初三学习中,能够更合理分配学习计划,冲刺中考。
2. 学生能在较高水平上,领悟课程重、难点和易错点,适当扩展相关的知识点;并能在较复杂的物理情景中灵活运用物理知识。
3. 通过提前学习物理课程,提前适应物理学习节奏,在学校课堂上能够更加得心应手,能够充分吸收消化老师的课堂重点,起到事半功倍的效果。
4.提前开发对物理学习的潜能,开阔视野,加强对理科知识的理解能力,在学习其他学科时能够融会贯通。
【报名要求】
新生:六升初一新生可直接报名
老生:以实际通知为准。
初中化学课程设置
具体班级设置分同步班(中考化学班)和精英班
【中考化学班】
随着新课标的实施、素质教育的不断推进,学生运用知识的能力越来越受到重视,“学以致用”成为化学学习的更高要求。本着教学过程中实现“三维目标”,中考化学班以培养学生学习兴趣、探究能力、创新精神、合作习惯及化学科学素养为宗旨,在推进素质教育的同时,积极培养学生较强的应试能力。
【报名要求】
所有的新老学员均可报名,无需参加考试选拔
【化学精英班】
化学精英班的达成目标着眼于:学生能在较高水平上,领悟课程重、难点和易错点,并能在较复杂的情景中灵活运用化学知识;学生应能够具备较强的化学思维能力,能较强的结合前后知识以及相关学科的知识。对中考的难题能做到得心应手,准确而全面的分析试题内容,并恰当的综合运用知识解决问题;通过培训应能够让学生在学校成绩保持名列前茅,保持优势学科地位,并在水平上远高于同伴。
【报名要求】初一升初二暑假新生可直接报名

相关资讯

    暂无相关的资讯...
联系电话:400-888-3553

Copyright © 2002-2014 江苏书人教育培训中心 版权所有 地址:南京市江苏路32号 苏ICP备11028571号

苏公网安备 32010602010327号